Издательство «Гудвин»:

Морские работяги. Взгляд насквозь

В независимом петербургском издательстве вышла книга, продолжающая лучшие традиции детского популяризаторства ХХ века.

В Советском Союзе не было слова «инфографика», но были изумительные детские энциклопедии с подробными раскадровками-разрезами разнообразных механизмов и сооружений. С того времени мир благодаря айфонам, фотошопу и порождениям виртуальной 3D-графики невероятно обогатился визуально, но дотошные чертежные разрезы, наглядно показывающие, как что устроено, по-прежнему неотразимы. Что убедительно демонстрирует выпущенная маленьким петербургским издательством «Гудвин» книга аляскинского моряка и художника Тома Крестодины, в красках описывающая и объясняющая жизнь «рабочих лошадок» морской глади - буксиров, пожарных судов, сейнеров и даже краболовов. И, что немаловажно, адекватно, с использованием правильной русской терминологии, переведенная.

Мастерская медленного чтения: в ритме древних манускриптов  

Елена Литвяк:

Мы все умеем читать «на время» ‒ нас гоняли в школе с секундомером, и теперь гоняют наших детей. Но настоящее понимание книги и любовь к чтению приходят, когда читаешь медленно. Очень медленно. Я помню, именно такое чтение завораживало моих маленьких детей, и возможно, именно оттуда родом их способность получать удовольствие от чтения и книжная увлеченность. Но, подрастая, дети часто хотят заглатывать книги с ярким сюжетом, скользя по поверхности – скорей-скорей, что там дальше, убьет или нет?.. А обретенный в школе навык технического, информационного, «учебникового» чтения часто мешает детям девяти лет и старше услышать мелодию текста, поразиться глубине его смыслов, задуматься над ними. Может быть, надо снова возвращаться к медленному чтению? Похоже, что так. Но на рубеже отрочества большинство детей уже не очень склонно к милым домашним посиделкам с чтением вслух. И как тогда быть?

 

5 упражнений для развития скорости и качества чтения — их можно выполнять даже с дошкольниками

Многие дети приходят в первый класс, уже умея читать. Но важен не только освоенный навык, но и его постоянное совершенствование. Можно ли увеличить скорость чтения до школы и в начальных классах и какие существуют способы это сделать? Рассказывает логопед-дефектолог, главный методист логопедических центров «Детская академия речи» Варвара Данекина.

В статье рассматривается:

• Почему умение читать — это очень важный когнитивный навык;
• Какие когнитивные функции развивает и тренирует быстрое чтение;
• Какие упражнения, которые помогут увеличить скорость чтения;
• 3 совета для родителей, которые хотят научить ребёнка читать быстрее.

 

От веретена до маятника: вещи из старых сказок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анна Рапопорт:

С младенчества читая детям народные сказки, мы редко задумываемся о том, всё ли в них понятно ребёнку. Примеры можно приводить бесконечно. Всякий ли взрослый легко ответит, как выглядит коврижка? Кто такой форейтор? Чем камзол отличается от кафтана? А сено от соломы? Кое-что можно показать на картинке в книжке. Что-то – просто пояснить. Но предметное мышление ребёнка-дошкольника «требует» реальных, настоящих вещей. Хочется увидеть их своими глазами, понять масштаб и размер, потрогать, ощутить запах, фактуру. Оказывается, организовать непосредственную встречу ребёнка со старыми вещами не так уж сложно.

Когда мы играли в индейцев…

 

Андрей Цунский:

Так вышло, что в один день — 15 сентября — родились два самых знаменитых в СССР автора книг «про индейцев»: Джеймс Фенимор Купер и Лизелотта Вельскопф-Генрих.

Нынешнее поколение детей – последнее, которое может спросить у отца: «Папа, а во что вы играли, когда не было компьютеров?» И получить ответ: «В индейцев!»

Сколько грязных перьев мамы выдергивали из волос у докомпьютерных мальчишек, заставляя немедленно идти мыть голову? Сколько стрел попадали вместо врагов в окна, и стекла разлетались вдребезги… У вас был в детстве лук, вы рисовали на белых футболках индейские узоры, пытались сплести мокасины? Нет? Как мне вас жаль…

Индейцами хотели быть все. Любыми. Лучше быть сиу или пауни, чем английским солдатом с пулеметом Гатлинга! «Мы на роли предателей, трусов, иуд – в детских играх своих назначали врагов…» – пел нам Высоцкий.

 

Как Маша-растеряша с Александром Македонским породнилась. Любовь Воронкова

4 (17) сентября 1906 года в Москве родилась советская писательница, автор детских книг и цикла исторических почестей для детей Любовь Фёдоровна Воронкова.

 

Арсений Замостьянов, заместитель главного редактора журнала «Историк»:

 Когда-то она начинала с живописи и со стихов. Начнем со стихов и мы:

– Ищешь, ищешь – не найдёшь,

А разыщешь – так поймёшь.

Надо вещи убирать —

Не придётся их искать.

Когда-то весь Советский Союз знал эти строки благодаря радио. Ведь именно радио давало связь с миром в тридцатые годы. А это было именно тогда, до войны. Уже – без малого – девяносто лет назад. Тогда мало кто знал фамилию автора этих детских радиопередач – воспитательных и занимательных. Зато все знали имя героини, да и в наше время оно не забыто, и мы нет-нет, да и скажем – Маша-растеряша! Помните? Конечно помните. Даже если не догадываетесь, откуда этот звон.

Надо стараться смотреть на мир как ребёнок 

Британский писатель Роальд Даль родился 13 сентября 1916 года в пригороде Кардиффа в семье норвежских иммигрантов. Когда Роальду было три года, умер его отец. Семья (у Роальда было пять братьев и сестёр) осталась, однако, в Великобритании, чтобы дети учились в английских школах.

Официальный сайт, посвященный Роальду Далю.
Все книги серии «Роальд Даль. Фабрика сказок» издательства «Самокат».

Александра Литвина:

«У авторов познавательных книг гораздо больше свободы, чем у авторов учебников»     

Научно-популярные книги для детей занимают сегодня особое место в книгоиздании. С начала десятых годов этот вид детской литературы стал очень востребованным. Но не надо быть экспертом, чтобы заметить, насколько современные книги, рассказывающие об устройстве мира, отличаются, к примеру, от книг 60‒80-х годов. Собственно, теперь мы избегаем даже прежнего определения «научно-популярные», на котором лежит отпечаток отношения к науке и техническому прогрессу людей ХХ века. Наука тогда претендовала стать новым богом, и авторы научно-популярных книг говорили с читателем с горных вершин под названием «Истинные Знания». Это не могло не сказываться на языке повествования, на его интонации и, в конечном счёте, на отношении к читателю. Не будем забывать ‒ к читателю-ребёнку.

В Большом выставочном зале РГДБ работает выставка «Геннадий Калиновский. К 95-летию со дня рождения мастера». На выставке представлены как самые известные его произведения, так и те, о которых не знают даже его верные поклонники.

Вторая половина XX века – время подлинных гигантов отечественной иллюстрации. Каждый из них обладал уникальным взглядом, манерой, миром, почти все были крайне взыскательны. Но даже самые требовательные признавали оригинальность Геннадия Калиновского. 

Геннадий Калиновский – автор очень причудливых и необычных графических рисунков. Работы художника к «Алисе в Стране Чудес» погружают нас в мир сновидений девочки Алисы. «Сказки дядюшки Римуса» Джоэля Харриса принесли Калиновскому две очень престижных награды – серебряную медаль на книжной ярмарке в Лейпциге и «Золотое яблоко» на 6-ой Биеннале иллюстраций детских книг в Братиславе в 1977 г.

О художнике.

 

 

Биографические фильмы о семи детских писателях

Художественные фильмы о детских писателях, или байопики, знакомят нас с жизнью известных людей и помогают понять драму их жизни. Обращаясь к эмоциям смотрящего и способности сопереживать, они уменьшают дистанцию по отношению к герою истории. Такие фильмы можно смотреть с удовольствием, не требуя от них документальной точности.
В этой подборке вы найдёте семь фильмов о писателях. Часть из них подходят для семейного просмотра, а часть ‒ только для детей старшего возраста, ведь они рассказывают о сложных душевных переживаниях своих героев, о тяжелых событиях Первой мировой войны и о гендерных проблемах. 

«Чтение детям» – некоммерческая организация и Центр культурных инициатив.  
Сайт доступен по прежнему адресу https://readchildren.ru/, можно ознакомиться с основными проектами.

Почта: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Конференция «Детективы и приключения для детей и подростков» состоится 22-24 октября 2024 г. 

Три тематических направления:

• Читаем, играем и учимся вместе с детским детективом;
• Пишем, издаём и продвигаем детский детектив;
• Создаем обложку и иллюстрируем детский детектив.