"Не стало потрясающего Человека, прекрасного Учителя и талантливого Переводчика, Нины Михайловны Демуровой. Счастливы те, кто могут похвастаться либо личным знакомством с ней как с коллегой или как с преподавателем. Я одна из тех счастливых людей, которая имела честь учиться у самой Нины Михайловны. Она преподавала у нас в МГПИ им. В.И, Ленина (сейчас – МПГУ) на 5-м курсе литературу и перевод, и даже спустя многие годы я вспоминаю занятия с ней с благоговением. Уже тогда мы, студенты, понимали, что нас обучает самый лучший переводчик "Алисы в Стране Чудес" Льюиса Кэрролла…
Нина Михайловна Демурова была удивительным человеком: она бережно относилась к языку, с которого переводила и на который переводила, к словам, к игре слов. В своих лекциях и на семинаре она стремилась передать живость слова нам, студентам, рассказывая и приводя многочисленные примеры, как можно переводить, а как будет неточно или нелепо, и что для полноценного перевода надо знать не только само произведение, но, обязательно – читать и знакомиться с автором этой книги.
Всегда позитивная, необыкновенно улыбчивая и в то же время строгая, она не ругала нас за сделанные ошибки, нет, она учила нас думать и размышлять, подбирать слово и аргументировать его употребление в контексте. А сколько забавных историй о своей работе она рассказывала!..
Светлая память Нине Михайловне, открывшей для меня лично искусство перевода, показавшей и указавшей на творческую составляющую в работе не только переводчика, но и учителя, преподавателя.
Уверена, что многие столетия будут известны переводы Нины Михайловны. И каждый найдет в ее творчестве что-то свое."
Недавно состоялась одна из главных книжных ярмарок страны – "Красная площадь"!
И вот традиционный топ-лист продаж издательства "Детское время":
2. "Вивальди. Времена года" Нина Дашевская
3. "Семь невысоких гномов" Нина Дашевская
5. "Молчание любви" Владимир Набоков
6. "Полное собрание стихотворений" Михаил Яснов
7. "Три желания второклассника Вити" Леонид Каминский
8. "Рассказы про Петю и папу" Леонид Каминский
9. "Песни кошачьих лап" Михаил Яснов
10. "Прогулка по прямой" Анна Ремез
#домдетскойкниги #детскоевремя #книги #литература #издательство #Краснаяплощадь #краснаяплощадь2021 #ярмарка #топпродаж
Список летних книг для детей от издательства "Самокат"
Для самых маленьких:
- Виммельбух, "Летняя книга" из серии "Городок" Ротраут Сузанны Бернер, 0+
Книжки-картинки Р. С. Бернер — пособия по обучению детей навыкам составления рассказов по картинке, пересказа, запоминания, а также для занятий с детьми и взрослыми иностранными языками. Врачи-логопеды могут использовать эти книги для занятий по развитию, коррекции и восстановлению речевых навыков.
- "Лисенок Лютер и летнее представление", Джулия Роулинсон, книжка-картинка, 0+
Книжка будто рукодельная, нарисованная в духе импрессионизма специально для маленького созерцателя. Нежный рассказ о дружбе и творчестве подойдет для чтения перед сном, тихой дискуссии, развивающих занятий с малышами.
- "Горошек", Давид Кали, 0+
Притча о необычном, очень маленьком герое. Вокруг этого современного Мальчика-с-пальчик Давид Кали и художник Себастьян Мурен создают смешной, уютный, полный прелестных деталей мир, который понравится рассматривать и детям, и взрослым.
- "Жужа и Коровка спасают малютку", Лиза Морони, книжка-картинка, 0+
Чудесная, полная юмора сказка для малышей о волшебстве природы, дружбе, любви, страхах и радостях.
Для дошкольников:
- "Лето в лесу", Ульф Старк, 4-6 лет.
Летняя сказка с волшебными иллюстрациями про ворчливого гнома Буку и жителей леса.
- "Битва с комарами", Бьёрн Рёрвик, из серии "Другие истории о Лисе и Поросенке", 5-8 лет.
Рекомендовано детям и взрослым без ограничений по возрасту. Побочное действие: острый хохотит, временный паралич мышц смеха. Передозировка может вызвать хроническую жизнерадостность.
Для тех, кто постарше (7-9 и 10-12):
- "Простодурсен. Лето и кое-что еще", Руне Белсвик, 6-9 лет.
В этом мире то ли сказки, то ли притчи времена года сменяют друг друга, герои ссорятся и мирятся, маются от одиночества и радуются праздникам, мечтают о неведомой загранице и воплощают мечту о золотой рыбке.
- "Никита ищет море", Дарья Варденбург, повесть, 7-9 лет.
Никита мечтал поехать на море, а его отправили в деревню — на всё лето. Он ещё никогда не оставался один так надолго — ему ведь всего семь! С новой бабушкой очень страшно. Она ведёт себя так, как будто Никита уже совсем взрослый. Но именно потому с ней так здорово разговаривать, мечтать и смотреть на звёзды с крыши. И однажды бабушка открывает Никите свою тайну: оказывается, она знает, как добраться до моря!
- "Цацики и его семья", Мони Нильсон, повесть, 7-9 лет.
Цацики отправится в Грецию знакомиться с папой — Ловцом Каракатиц. Как сложатся их отношения? Какими окажутся новые родственники? Кто подарит Цацики первый поцелуй? И что будет с Йораном, Марией Грюнваль и другими полюбившимися читателям героями? Это детская и в то же время недетская книга о сочувствии, терпимости, понимании и прощении, взрослении детей и их родителей и, конечно же, семье.
- "Слезливый клуб", Кристиан Виик Йерде, роман, 9-12 лет.
Книга о каникулах на острове идеальна и для чтения летом, и для всех других сезонов, когда хочется, чтобы лето поскорее настало.
Для семейного чтения:
- "Лето в Михалувке и в Вильгельмувке", Януш Корчак, сборник повестей, 10+.
Эти произведения были впервые опубликованы в Варшаве больше ста лет назад, но до сих пор стиль автора и его идеи кажутся актуальными. Красота этой книги в словах, поступках героев, описании мест, природы — события происходят в летнем лагере. В книге — про взаимоотношения между детьми и взрослыми, дружбу, любовь.
Летние энциклопедии:
- Для малышей — "Энциклопедия мышки: мир большой и маленький", Тереза Вострадовска, 5-8 лет.
С этой энциклопедией можно ходить гулять! В лес, на озеро, по бабушкиному огороду. А если ты сидишь дома из-за карантина или плохой погоды, то погулять с Мышкой и её энциклопедией можно в приложении для планшета или компьютера. Мышка появилась не просто так, а в помощь ученикам младшей школы, изучающим природоведение.
- Для младших школьников — "Шагни за порог. Путеводитель по природе", Мария Ана Пейше Диаш и Инеш Тейшера ду Розариу, 8-11 лет.
Пробудить в детях интерес к фауне, флоре, к природе в целом, научиться правильно задавать вопросы и искать на них ответы помогут практические задания и многочисленные иллюстрации.
- Для младших школьников — "По дороге в Йеллоустоун. Необычайное путешествие по паркам мира", Даниэль и Александра Мизелиньские, 6+
Большое путешествие по удивительным уголкам нашей планеты. Герои путешествуют в восемь национальных парков на разных континентах — Намиб-Науклуфт в Африке и Ману в Южной Америке, Гренландский национальный парк и китайский Цзючжайгоу, индонезийский Комодо и новозеландский Фьордленд.
- Издательства "Белая ворона" и "Поляндрия" уже много лет успешно издают детскую литературу, "Альпина Нон-фикшн" - что следует из названия - качественный нон-фикшн. Но с недавних пор все эти издательства решили зайти на непривычную для себя территорию и заняться еще и современной художественной прозой для взрослых, при этом без всяких скидок на young adult. Зачем издатели берутся за худлит?
- "Давай встречаться", "Как пережить расставание", а также как стать смелее и уважать себя заставить – список актуальных подростковых книг по версии издательства "Манн, Иванов и Фербер". Восемь важных книг для подростков.
Ольга Бухина, по образованию и первой профессии психолог. Переводчик с английского и литературный критик, опубликовано более 30 переводов книг для детей, подростков и взрослых. Пишет о детской литературе для различных сборников, журналов и электронных изданий. Один из соавторов трех книг в Детском проекте Людмилы Улицкой "Другой. Другие. О других": "Язык твой — друг мой", "В общем, про общение" и "Праздник! Праздник!". Автор книги "Гадкий Утенок, Гарри Поттер и другие. Путеводитель по детским книгам о сиротах". Последний перевод (совместно с Г.Гимон) — книга Мег Розофф "Как я теперь живу".
 |
 |
 |
 |
 |
У каждого человека есть самые любимые книжки, которые он читал в детстве. А если этот человек – профессиональный детский поэт или писатель, таких книг будет очень-очень много. И самое главное, это будут не только книги, прочитанные в детстве, но и современные!
Узнать больше о Марине Бородицкой можно из статьи на сайте "ПроДетЛит – всероссийская энциклопедия детской литературы"
И в иллюстрациях, и в стихах Женя создала для детей свой, "лоцмановский" мир. Это причудливый мир сказки, родившейся летом на тёплых досках дачного крыльца. Лучше всего об этом мире говорит название самого известного рассказа Виктора Драгунского: "Он живой и светится". Мир Лоцмановой светится, вздыхает и щекотно шепчет на ухо что-то ласковое.
|
|
 |
 |
 |
Фея земляничного варенья
И плохое настроенье,
Позови скорее фею
Земляничного варенья!
Отверни тихонько крышку
Ты у баночки варенной,
Фея сразу же услышит
И прибудет непременно.
Платье из листов зеленых,
А на шляпе – земляничка,
Вся зальется смехом, звоном,
Нежным пеньем мелодичным.
Вспомнишь вдруг зарянки трели,
И полянки вдоль тропинки,
Где в траве укромно зрели
Ягод аленькие спинки,
Пробежавший след лосиный,
Огонёк мелькнувший лисий,
И кусочек над осиной
Голубой воздушной выси,
Прибаутки у березки,
В синем ельнике – смешинки
И цветок лесной неброский
В яркой ягодной корзинке!
Солнца лучик, сумрак мшистый,
Легкой бабочки паренье
В каждой ложечке душистой
Земляничного варенья!
Если день от туч темнеет,
Хмуро хнычет дождь осенний,
Вспомни лето вместе с феей
Земляничного варенья.
Кася Денисевич — одна из наиболее ярких звезд современной книжной графики. Ее работы были отмечены на Международной выставке детской книги в Болонье, а книжка-картинка "Neighbours/Соседи" вышла сначала в США, где получила премию CaldeNott, а потом в России и ряде других стран. В 2021 году в Болонье книга "Соседи" была удостоена премии Opera Prima.
Кася Денисевич проиллюстрировала немало книг современных авторов: художница сотрудничает с ведущими издательствами России. Разговор не только о книжной иллюстрации, но и о книгах вообще, о любимых книгах и художниках. Зрители узнают о том, что такое книжка-картинка, по каким правилам она строится и как эти правила нарушают, как дети — и взрослые — читают книги, в которых мало текста и много картинок.
kasyadenisevich.com – персональный сайт, где можно рассмотреть детально работы художницы.
Как исследовать чтение: краткая библиография.
Чтение.ру предлагает небольшую подборку материалов о том, что, где и как читают дети и подростки, что думают о современной и классической литературе школьники, учителя, родители, библиотекари.
Это не исчерпывающая библиография и не конечный список, а подборка публикаций сотрудников лаборатории социокультурных образовательных практик и других специалистов, составленная социологом чтения Любовью Борусяк на основе собственных исследовательских интересов.
- Асонова Е.А., Борусяк Л.Ф., Романичева Е.С. Литературное образование: мнения участников образовательных отношений // Вопросы образования/Educational Studies Moscow №1, 2020, С. 159 – 181 (читать)
- Асонова Е.А. Какая поэзия хороша для детей и подростков // Читатель в поиске. Москва: Библиомир, 2018. С. 17-25. (читать)
- Асонова Е.А. Как чтение влияет на процесс социализации. // Народное образование. 2013. № 2 (1425). С. 252-257. (читать)
- Асонова Е.А. Поэзия в транзите: девять интервью о месте поэзии в жизни общества и в образовании. // Уральский филологический вестник. Серия: Русская литература XX-XXI веков: направления и течения. 2018. № 3. С. 191-206. (читать)
- Асонова Е.А., Романичева Е.С., Сененко О.В., Киктева К.С. Инфраструктура чтения: опыт описания с позиции субъекта // Вопросы образования Educational Studies 2018. №2 С. 26-45 (читать)
- Борусяк Л. Ф. Классическая школа, неклассические дети // В кн.: Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное. Под редакцией Е.А.Асоновой и Е.С.Романичевой. – М. : Совпадение, 2016. С. 51-62. (читать)
- Борусяк Л. Ф. Любимые авторы, любимые книги: что читает современная молодежь (по данным анализа сети ВКонтакте) // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2015. № 1(119). С. 90-105. (читать)
- Борусяк Л. Ф. Молодежь обсуждает литературу. Анализ массовых литературных сообществ ВКонтакте // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2015. № 3-4 (121). С. 130-148. (читать)
- Борусяк Л.Ф. "Отцы и дети": чьи ценности ближе молодым читателям? // Читатель в поиске. Сборник статей/ под редакцией Е.А.Асоновой и Е.А.Романичевой. – М.: Библиомир, 2018, с. 53-67 (читать)
- Борусяк Любовь. Ценить и быть послушными: школьная литература и гендерная социализация. Неприкосновенный запас, 2016, №1 (105). (читать)
- Борусяк Л. Ф. Чтение как ценность среди молодых российских интеллектуалов // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2010. Т. 105. № 3. С. 53-65. (читать)
- Борусяк Л. Ф. Школьная литература: почему её не любят школьники (по результатам исследования российских школьников и студентов) // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2017. Т. 125. № 3-4. С. 187-196. (читать)
- Грисволд Венди Грисволд, Мак-Доннел Террел, Райт Натан. Чтение и класс читателей в XXI веке. // НЛО, 2010, №2. (читать)
- Инфраструктура чтения с позиции субъекта. Монография. //М.: МГПУ, 2020, 216 с. (читать)
- Колосова Е.А. Чтение и читательские практики детей и подростков: сравнительный анализ. // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие. Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса. Изд-во: Российское общество социологов. М: 2012. Электронный ресурс.
- Кондратьева О.Н, Самохина М.М. Молодые читатели в Интернете. — Москва: Российская государственная библиотека для молодёжи, 2011. — 156 с. + цв. вкл..(читать)
- Романичева Е.С., Метелкина Ю.С., Маймистова Д.С., Сененко О.В. От чтения "обязательного" к чтению "свободному": что и как читают и обсуждают читатели-подростки (по материалам опроса) (научная статья) // Педагогический Имидж. 2017. № 1(34). С. 28–38. (читать)
- Самохина, М.М. Чтение молодёжи: XXI век: по результатам исследований 2001–2011 гг. (читать)
- Самохина М.М. Что, зачем и как мы изучали: еще об исследовании пользователей РГБМ. Библиотечное дело. — 2014. — №17. — С.41-44. (читать)
- Самохина М.М. Социолог в библиотеке, или Библиотекарь как социолог: практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать [Текст]: - Москва: Российская государственная юношеская библиотека, 2019. – 226 с. [Издание второе, обновлённое и дополненное].– Библиогр.: с.170-182. (читать)
- Собкин В.С, Катина О.М. О литературном развитии школьников: к вопросу о социокультурной динамике чтения // Социология образования. Труды по социологии образования. Т. XV. Вып. XXVI / Под ред. В.С. Собкина. — М.: Институт социологии образования РАО, 2011. — С. 205-216. (читать)
- Собкин В.С., Скобельцина К.Н., Иванова А.И. Ребенок и книга // Материалы Международной научной конференции "Чтение на просторах детства: опыт России и мира". Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. Вып. 8. — М.: "Канон+", 2013. — С. 196-210. (читать)
- Собкин В.С., Плоткин Д.А. Особенности литературного развития в подростковом возрасте: динамика социокультурных трансформаций // Вопросы образования. — 2006. — № 4. — С. 310-328. (читать)
- Чтение московских подростков в реальной и электронной среде. Материалы социологического исследования / сост. В. П. Чудинова.– М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012.- 144 с. (читать).
Продуктивного и заинтересованного чтения!
Над выпуском работали Рудишина Т.В., главный библиотекарь, Далецкая М.Э., ведущий методист, Демина Н.А., библиотекарь.