"В целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность" 2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. Соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин.
- Список литературы на лето и нечитающий ребёнок — как совместить два этих явления? И нужно ли? Отвечает эксперт по детскому чтению, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Московского городского педагогического университета Екатерина Асонова.
- Списки летнего чтения для школьников носят рекомендательный характер — и вот рекомендации учителя русского и литературы Ольги Гвинджилии нам нравятся больше всего. Подборки отличных книг для 1-го и 2-го класса мы уже публиковали. Теперь делимся списком для тех, кто окончил 3-й класс. Читать можно только то, что нравится: никакого принуждения!
- Все школьники обязаны читать летом, и неважно, любят они книги или нет: вопросы по списку внеклассного чтения будут одними из первых на уроках литературы в сентябре. Но что делать, если на каникулах ребёнок категорически отказывается брать в руки книги? Психолог Елизавета Филоненко помогает найти выход из ситуации, знакомой многим современным родителям.
- Книги, которые рекомендует главная детская библиотека страны: художественная литература для дошкольников и младших школьников. Современная детская литература необыкновенно богата и разнообразна. Как ориентироваться в этом потоке постоянных новинок? Специалисты Российской государственной детской библиотеки задают себе этот вопрос
О кошках и котах
Можно разговаривать с ребёнком о конкретной прочитанной книге ‒ это важно и интересно. А можно обсуждать с ним какую-то проблему: как она решалась в разных книгах? Можно учить ребёнка выстраивать книжные "ряды" по разным принципам, можно искать для героев книги "родственных по духу" героев из других книг, можно искать отличия у персонажей, на первый взгляд похожих друг на друга. Это побуждает ребёнка "настраивать" свой читательский опыт, относиться к нему как к чему-то важному и актуальному ‒ каждая когда-то прочитанная тобой книга как-то связана с другими книгами и с самим тобой. Каждая новая прочитанная книга работает, в том числе, и на понимание того, что ты читал раньше. "Папмамбук" предлагает детям и родителям принять участие в разговорах из цикла "Книжные дебри".
Книга глазами художника
"Спящая красавица". Смотрим, сравниваем, обсуждаем.
Как до недавнего времени мы относились к книжной иллюстрации? Книжная иллюстрация помогает маленькому ребенку удерживать внимание, а начинающему читателю дает передохнуть от утомительного читательского труда. Иллюстрация является подспорьем для воображения, делая героев «зримыми», дополняя их образы интересными деталями, визуализируя пространство действия.
- Тайные смыслы "Мэри Поппинс", "Чиполлино", "Незнайки" и других детских книг.
- Почему Незнайка любит приврать? Особенности, которых мы не замечали, читая книгу. Незнайка для детей — очень понятный персонаж. Он не может усидеть на месте, все время задает вопросы и многому хочет научиться. Но за смешными сюжетами прячутся глубокие смыслы, которые могут быть интересны и взрослым. О них рассказывает блогер Ирина Ударова.
- 10 непонятных слов из сказок Андерсена: как выглядит огниво и кто такой форейтор. Вообще, большинство сказок Андерсена, в отличие от русских народных, не требуют работы со словарём. И всё же они писались не век и даже не два назад — многие понятия за это время просто устарели. И если интуитивно взрослые могут догадаться, о чем идёт речь, то для детей некоторые словечки звучат как заклинания из "Гарри Поттера".
- 21-й номер "Детских чтений" — не первый номер журнала, посвящённый связям между русской детской литературой и другими национальными литературами. Исследования, посвящённые скандинавской детской литературе, русско-немецким контактам в области издательского дела и литературы для детей, китайской и, в более широком смысле, восточной литературе для детей и юношества, были представлены на страницах журнала "Детские чтения" в разные годы. Особенностью данного выпуска является то, что он полностью посвящен российско-итальянским связям в детской литературе и создан совместно с итальянскими коллегами. В центре исследовательского интереса — круг произведений, сумевших пересечь границы национальной литературы, факторы, влияющие на их успех на иной национальной почве, процессы культурного трансфера и рецепции итальянской детской литературы в России и русской детской литературы в Италии.
Евгения Шафферт – известный книжный блогер, активно публикующийся в дзене, подвела первые итоги и структурировала опубликованную информацию.
Пост № 100: каталог материалов канала
"Это сотый пост на канале. Даже такую маленькую библиотеку постов имеет смысл разобрать по полочкам, поэтому представляю вашему вниманию тематический каталог постов канала. Обещаю обновлять его через каждые очередные 100 постов!"
Центр творческого развития детей и подростков Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля приглашает.
"Арка Марка" — это центр для детей и подростков от 3 до 16 лет, где растут вместе с книгой. Здесь встречаются с писателями и художниками, читают и обсуждают книги, ставят спектакли, снимают фильмы и мультфильмы, осваивают разные художественные техники и фантазируют. Идея Центра — через чтение, изучение литературы, творческие эксперименты и поиски — развивать художественные, интеллектуальные, эмоциональные способности и таланты участников.
Основная площадка: Доходный дом Любощинских — Вернадских, Зубовский б-р, 15.
Малая площадка: Музей Серебряного века, пр-т Мира, 3.
